Боловсролын тоглоом сонгохдоо хамгийн түрүүнд анхаарах зүйл бол насны онцлогт тохирсон байдал юм. Тоглоомууд нь хүүхдийн хөгжлийн үе шатанд нийцэж, урам хугарах, сонирхолгүй болгохгүйгээр өсч буй оюун ухааныг нь сорьсон байх ёстой. Бага насны хүүхдүүдийн хувьд энэ нь асуудал шийдвэрлэх ур чадвар, гар нүдний зохицуулалтыг хөгжүүлэх оньсого гэсэн үг бөгөөд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд орон зайн ухамсар, инженерийн сэтгэлгээг хөгжүүлэх илүү төвөгтэй барилгын багцыг ашиглах боломжтой. Хүүхэд өсч томрох тусам шатар эсвэл дэвшилтэт роботын иж бүрдэл зэрэг стратегийн элементүүдийг танилцуулдаг тоглоомууд нь логик болон STEM талбаруудыг сонирхоход хүргэдэг.
Хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн аялал алхам бүртээ нээлтүүдээр дүүрэн байдаг бөгөөд энэ үйл явцад тоглоом чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Зөв тоглоом нь зүгээр нэг тоглоом биш, танин мэдэхүй, сэтгэл хөдлөл, нийгмийн хөгжлийг дэмжих хүчирхэг хэрэгсэл болж чаддаг. Өргөн уудам сонголттой тул эцэг эх, асран хамгаалагчид таашаал авчрах, хүмүүжүүлэх ач холбогдолтой тоглоом сонгохдоо ихэвчлэн сандардаг. Энэхүү гарын авлага нь хүүхдийн тоглоомын цагийг зугаатай байлгахын зэрэгцээ хөгжилтэй байлгахын тулд зугаа цэнгэл, суралцах хоёрын төгс тэнцвэрийг хангасан тоглоомыг сонгох талаар ойлголтыг санал болгож, үйл явцыг хялбаршуулах зорилготой юм.
Насны онцлогтой уялдуулан тоглоом нь хүүхдийн сонирхлыг татах чадварыг харгалзан үзэх нь маш чухал юм. Хүүхдийг судлах, туршиж үзэх боломжийг олгодог интерактив тоглоомууд нь сониуч зан чанарыг төлөвшүүлэхэд үнэлж баршгүй ач холбогдолтой юм. Эдгээр нь залуу суралцагчдад энгийн туршилт хийх боломжийг олгодог шинжлэх ухааны иж бүрдэл эсвэл тоглоомын явцаар кодлохыг заадаг дижитал тоглоом хэлбэрээр ирж болно. Ийм тоглоом нь зөвхөн зугаацуулахаас гадна шүүмжлэлтэй сэтгэлгээ, шинжлэх ухааны үндэслэлийг хөгжүүлдэг.
Бүтээлч байдал бол хүүхдийн хөгжлийн өөр нэг тулгын чулуу бөгөөд уран сэтгэмжийг хөгжүүлэх тоглоомууд зайлшгүй чухал юм. Урлаг, гар урлалын иж бүрдэл, хувцас, хүүхэлдэй зэрэг нь хүүхдүүдийг өөр өөр ертөнц, дүрд тоглоход түлхэц өгч, өөрийгөө илэрхийлэх, бусадтай харьцах чадварыг дээшлүүлдэг. Хүүхдүүдийн уран сэтгэмжийн тоглоомоор бүтээсэн өгүүлэмж нь тэдний хэл ярианы хөгжил, сэтгэл хөдлөлийн оюун ухаанд зайлшгүй шаардлагатай байдаг.
Боловсролын тоглоомууд нь дасан зохицох чадвартай, хүүхэдтэй хамт өсөх чадвартай байх ёстой. Блок, Лего багц гэх мэт тоглоомууд нь янз бүрийн насны болон хөгжлийн үе шаттай хүүхдүүдэд тохиромжтой, төгсгөлгүй тохируулгатай байдаг. Хүүхдүүдийн чадвар хөгжихийн хэрээр эдгээр тоглоомоор тоглох нь урт наслах, цаашдын суралцах чадварыг баталгаажуулдаг.
Технологийн боловсролд үзүүлэх нөлөөг үл тоомсорлож болохгүй бөгөөд үүнийг тоглоомонд оруулах нь маш их ашиг тустай байдаг. Гэсэн хэдий ч дэлгэцийн цаг болон уламжлалт тоглоомын хоорондох тэнцвэрийг хайх нь чухал юм. Интерактив цахим ном эсвэл боловсролын программ зэрэг технологийн сайжруулсан тоглоомууд нь хүүхдийн анхаарлыг татаж, контентыг сонирхолтой хэлбэрээр хүргэх олон мэдрэхүйн сургалтын туршлагыг бий болгож чадна. Гэсэн хэдий ч эдгээр төхөөрөмжүүдэд зарцуулсан цагийг хянаж, бие бялдрын тоглоом нь хүүхдийн өдөр тутмын хэвшлийн нэг хэсэг хэвээр байгаа эсэхийг шалгах нь маш чухал юм.
Нийгмийн харилцаа нь хүүхдийн хөгжлийн гол бүрэлдэхүүн хэсэг бөгөөд тоглоом нь хуваалцах, харилцах, хамтран ажиллахад түлхэц өгөх ёстой. Самбарын тоглоом эсвэл багийн спортын хэрэгсэл гэх мэт олон тоглогч оролцдог тоглоомууд нь ээлжлэн тоглох, дүрэм журмыг дагаж мөрдөх, нийтлэг зорилгын төлөө хамтран ажиллах зэрэг нийгмийн үнэ цэнэтэй ур чадварыг заадаг. Эдгээр харилцан үйлчлэл нь ирээдүйн харилцаа холбоо, нийгмийн оролцооны үндэс суурийг тавьдаг.
Хүүхэд өсч томрох тусам тэдний сонирхол, хүсэл сонирхол нэмэгддэг. Хүүхдийн хоббитой нийцсэн тоглоом сонгох нь тэдний хичээл зүтгэл, хүсэл тэмүүллийг гүнзгийрүүлдэг. Шинээр гарч ирж буй хөгжимчинд зориулсан хөгжмийн зэмсгийн багц ч бай, палеонтологичдод зориулсан чулуужсан олдворын цуглуулга ч бай хувийн сонирхолд нийцүүлэн тоглоом оёх нь тухайн сэдвийг насан туршдаа хайрлах сэтгэлийг төрүүлдэг.
Орчин үеийн ертөнцөд байгаль орчны ухамсар нь улам бүр чухал болж байгаа бөгөөд байгальд ээлтэй тоглоом сонгох нь тогтвортой байдлын үнэ цэнийг бага наснаас нь бий болгож чадна. Сэргээгдэх материалаар хийсэн тоглоом, хоргүй будаг, дахин боловсруулах боломжтой сав баглаа боодол нь ногоон гарагийг бий болгоход хувь нэмрээ оруулж, хүүхдүүдэд хариуцлагатай хэрэглээний ач холбогдлыг заадаг.
Аливаа тоглоомыг сонгохдоо аюулгүй байдал нь хамгийн чухал зүйл юм. Тоглоом нь химийн хорт бодис агуулаагүй, хурц ирмэггүй, барзгар тоглоомыг тэсвэрлэх чадвартай байх нь чухал юм. Хүүхдийг болзошгүй аюулаас хамгаалахын тулд үйлдвэрлэгчдийн заасан насны зөвлөмж, аюулгүй байдлын стандартыг дагаж мөрдөх нь чухал юм.
Дүгнэж хэлэхэд, хүүхдийн соён гэгээрүүлэх тоглоомыг зөв сонгох нь бодол санаа, ухамсар шаарддаг ажил юм. Насанд тохирсон байдал, бүтээлч байдал, технологи, нийгмийн харилцан үйлчлэл, хувь хүний сонирхол, байгаль орчинд үзүүлэх нөлөө, аюулгүй байдал зэрэг хүчин зүйлсийг харгалзан үзэх замаар эцэг эх, асран хамгаалагчид таашаал авах, боловсрол олгох тоглоомыг сонгох боломжтой. Зөв тоглоомыг хажуудаа байлгаснаар хүүхдүүдийн нээлтийн аялал нь баяжиж, насан туршдаа сурч, хөгжих эхлэлийг тавьж чадна.
Шуудангийн цаг: 2024 оны 6-р сарын 13-ны хооронд
